Dr. DirgantaraWicaksono, M.Pd : Buku Ketiga
Buku ini menjelaskan latar belakang yang menanyakan tentang pembelajaran profesional di komunitas guru internasional. Ini menyajikan kerangka kerja konseptual dan mendukung pemikiran teoritis yang membingkai buku. Gagasan komunitas pembelajaran profesional jaringan internasional, debat bukti pembelajaran di komunitas pembelajaran profesional, dan pengetahuan yang ada berbasis pada bagaimana membangun komunitas pembelajaran guru internasional. Buku ini mengeksplorasi pengalaman unik dari jaringan sekolah kembar di Kanada dan China yang dikontekstualisasikan melalui lensa Proyek Pembelajaran Timbal Balik, yang mendukung hubungan antara jaringan sekolah dan program pertukaran pendidikan guru dari dua negara. Euefeng Huang menggunakan sudut pandang teoritis dari pembelajaran guru dan penelitian pendidikan komparatif untuk menganalisis dan menafsirkan apa yang telah terjadi dalam jaringan sekolah lintas budaya yang muncul. Buku ini menyandingkan pembelajaran guru dan penelitian pendi...